Autism and Delay Speech
Ano ang Autism?
Ang Autism ay isang pag-unlad na karamdaman na nailalarawan sa pamamagitan ng:
- Mga problema sa komunikasyon;
- Mga problema sa pakikipag-ugnayan sa lipunan;
- Paulit-ulit na pag-uugali;
- Mga paghihigpit sa pag-uugali.
Ang mga batang may autism ay may paglabag sa mga sosyal na pakikipag-ugnayan. Hindi nila maaaring pamahalaan ang kanilang mga social contact sa pamamagitan ng isang pandiwang o isang di-pandiwang pag-uugali.
Ang mga batang may autism ay hindi makapagtatag ng mga relasyon at nagpapakita ng kakulangan ng interes sa mga kapantay at pagkakaibigan. Maaaring sila ay natatakot, nabighani, o sumisigaw sa mga sitwasyon na kadalasang tinatangkilik ng mga bata, tulad ng pagbisita sa lugar ng paglalaro kasama ng iba pang mga bata.
Ang mga bata na may autism ay hindi socially o emosyonal na nakalakip sa iba. Hindi sila nagbabahagi ng mga interes o damdamin sa ibang tao. Karamihan sa mga bata ay maaaring mag-atubiling makipag-ugnay sa mga hindi kakilala, ngunit pagkatapos ng isang maikling panahon bumuo ng isang relasyon at makipag-ugnay ng mas mahusay. Sa kabilang banda mga bata na may autism na pakikibaka na may kaugnayan kahit sa mga pamilyar na tao.
Ang mga bata na may autism ay may pantay na problema sa paggawa at pag-unawa sa pagsasalita. Ang pananalita ay wala o hindi naiintindihan sa iba. Ang kakulangan ng pagsasalita ay hindi nabayaran sa pamamagitan ng pagsamahin o kilos. Gumamit sila ng stereotypical, repetitive, kakaibang expression, neologism, echolalia, at madalas na nagsasalita nang malakas ang kanilang mga saloobin.
Ang pag-sign ng autism ay paulit-ulit, stereotypical, hindi pangkaraniwang aksyon o mahigpit na pinaghihigpitan ang mga espesyal na interes (mga ritwal, nakapirming pagmamasid ng paglipat ng mga bagay, atbp.), Stereotypical at paulit-ulit na paggalaw (pag-ikot ng mga daliri sa harap ng mga mata, pagtatayon sa isang upuan, atbp.). Ang mga bata na may autism ay maaari ring magkaroon ng isang hindi pangkaraniwang interes sa mga aspeto ng mga pandama (fixation sa isang tiyak na amoy, panlasa o touch).
Ang mga batang may autism ay maaaring magkaroon ng mga problema sa pagtulog at maaaring mangailangan ng mas kaunting pagtulog kumpara sa iba pang mga bata sa parehong edad. Ang mga ito ay mas malamang na bumuo ng mga problema sa neurological tulad ng mga seizures, nagpapataas ng sensitivity sa liwanag, touch o tunog. Ang mga bata na may autism ay kadalasang nakakaranas ng mga gastrointestinal na problema, tulad ng pagtatae at paninigas ng dumi.
Ano ang Pagwawakas ng Pananalita?
Ang pagkaantala sa pananalita ay isang pagka-antala sa paggamit o pag-unlad ng mga mekanismo, na gumagawa ng pagsasalita. Ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay may mga kahirapan sa paggawa ng pagsasalita, ngunit ang kanilang mga kakayahang maunawaan ay katulad ng sa ibang mga bata sa kanilang edad. Ang mga batang may pagkaantala sa pagsasalita ay maaaring makipag-usap sa pamamagitan ng di-pandiwang pag-uugali (panlipunan ngiti, gayahin, visual contact). Nakapagtatag sila ng mga relasyon at nagpapakita ng interes sa mga kapantay at pagkakaibigan. Ang pagkaantala sa pagsasalita ay hindi nauugnay sa mga problema sa pagtulog, mga problema sa neurological, stereotypical, paulit-ulit, kakaibang pagpapahayag at pag-uugali, mga gastrointestinal na problema, o mas matagal na paglalakad.
Ang bawat bata ay bubuo nang isa-isa at hindi lahat ng mga bata ay magsimulang magsalita sa parehong edad. Gayunpaman, sa therapy sa pagsasalita, may ilang mga milestones para sa pag-unlad ng aparatong pagsasalita:
- Ang unang 6 na buwan - ang mga sanggol ay nagsimulang gamitin ang kanilang mga tinig na nauugnay sa nakapaligid na mundo sa pamamagitan ng pag-uusap, pag-aalala, atbp.
- Mula sa 6 hanggang 12 buwan - ang pasibong bahagi ay nangingibabaw, ang mga sanggol ay nagsisimula sa string tunog magkasama, gumawa ng mga pagtatangka upang gayahin ang mga hayop, sabihin ang mga salita tulad ng "mama" at "dada", gumamit ng iba't ibang tono ng pananalita.
- Mula 12 hanggang 18 buwan - may malawak na hanay ng mga tunog ng pagsasalita sa pagbabbling ng bata (tulad ng b, m, p, d, n). Sa edad na ito, tinutularan ng mga bata ang mga tunog at mga salita, matuto nang higit pang mga salita at magagawang sundin ang mga simpleng isang hakbang na direksyon.
- Mula 12 hanggang 18 buwan - sa edad na ito ang mga bata ay gumagamit ng mga 20 salita.
- Mula 18 hanggang 24 na buwan - ang mga aktibong ginagamit na salita ay 50 o higit pa, ang mga bata ay maaaring pagsamahin ang dalawa-tatlong salita sa simpleng mga pangungusap.
- Mula 2 hanggang 3 taon - Tumataas ang bokabularyo ng bata, pinagsasama niya ang higit sa tatlong salita sa mga pangungusap, gumagamit ng pangmaramihang at pronouns, nagtatangkang makilala ang mga tenses (kasalukuyan, nakaraan).
Ang ilang mga bata ay nagsimulang makipag-usap sa ibang pagkakataon kaysa sa iba at / o nahihirapan sa likod ng kanilang mga kapantay sa pag-unlad ng pananalita. Ang mga dahilan para sa pagkaantala ng pagsasalita sa kung hindi man ay karaniwang pagbuo ng bata ay maaaring ang mga sumusunod:
1. Mga namamanang bagay.
2. Ang sistema ng nerve ng bata ay maaaring ma-overload na may iba't ibang stimuli. Ito ay maaaring humantong sa pag-prioritize ng stimuli, na nagreresulta sa pagkaantala sa pagsasalita.
3. Kakulangan o kulang sa pag-unlad na phonematic hearing.
4. Maxillofacial trauma - kung ang ilan sa mga organo ng pagsasalita ay mas masalimuot (tamad, mahirap na ilipat) o hindi pa nabuo, ito ay isang pangunang kailangan para sa pagkaantala sa pagsasalita.
5. Abnormal na posisyon ng mga ngipin.
Ang pagkilala at pagpapagamot ng mga pagkaantala sa pagsasalita ng maaga ay napakahalaga. Sa karamihan ng mga kaso, na may wastong therapy at oras, ang isang bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay magpapabuti sa kanyang kakayahan na makipag-usap.
Pagkakaiba sa Pagitan ng Autism at Pagwawalang Speech
Autism: Autism ay isang pag-unlad disorder na characterized sa pamamagitan ng problema sa komunikasyon at panlipunan pakikipag-ugnayan, paulit-ulit na pag-uugali, at pag-uugali ng pag-uugali.
Pagkaantala ng Pananalita: Ang pagkaantala sa pananalita ay isang pagka-antala sa paggamit o pag-unlad ng mga mekanismo, na gumagawa ng pagsasalita.
Autism: Ang mga batang may autism ay may paglabag sa mga sosyal na pakikipag-ugnayan. Hindi nila magagawang pamahalaan ang kanilang mga social contact sa pamamagitan ng isang pandiwang o isang di-pandiwang (panlipunan ngiti, gayahin, visual contact) pag-uugali
Pagkaantala ng Pananalita: Ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay maaaring makipag-usap sa pamamagitan ng di-pandiwang pag-uugali. Nakapagtatag sila ng mga relasyon at nagpapakita ng interes sa mga kapantay at pagkakaibigan.
Autism: Ang mga bata na may autism ay may pantay na problema sa paggawa at pag-unawa sa pagsasalita.
Pagkaantala ng Pananalita: Ang mga batang may pagkaantala sa pagsasalita ay may mga kahirapan sa paggawa ng pananalita, ngunit nakakaunawa ito.
Autism: Ang kakulangan ng pagsasalita ay hindi nabayaran sa pamamagitan ng pagsamahin o kilos.
Pagkaantala ng Pananalita: Ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay nagbabayad ng kakulangan ng pagsasalita sa pamamagitan ng di-pandiwang pag-uugali.
Autism: Ang pag-uulit, stereotypical, hindi pangkaraniwang mga aksyon o mahigpit na pinaghihigpitan ang mga espesyal na interes, stereotypical at paulit-ulit na paggalaw, hindi pangkaraniwang interes sa mga aspeto ng pandama.
Pagkaantala ng Pananalita: Ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay hindi nagpapakita ng iba pang di-pangkaraniwang pag-uugali.
Autism: Ang mga batang may autism ay may mga problema sa pagtulog, mga problema sa neurological, stereotypical, paulit-ulit, kakaibang pagpapahayag at pag-uugali, mga gastrointestinal na problema, mas matagal na paglalakad.
Pagkaantala ng Pananalita: Ang pagkaantala sa pagsasalita ay hindi kinakailangang magkaugnay sa ibang mga problema.
Autism Vs. Pagkaantala ng Pananalita
Buod ng Autism Vs. Pagkaantala ng Pananalita
- Autism ay isang pag-unlad disorder na characterized sa pamamagitan ng problema sa komunikasyon at panlipunan pakikipag-ugnayan, paulit-ulit na pag-uugali, at pag-uugali ng pag-uugali.
- Ang pagkaantala sa pananalita ay isang pagka-antala sa paggamit o pag-unlad ng mga mekanismo, na gumagawa ng pagsasalita.
- Ang mga bata na may autism ay may paglabag sa mga pakikipag-ugnayan sa lipunan at hindi nila mapamahalaan ang kanilang mga social contact sa pamamagitan ng isang pandiwang o isang di-pandiwang pag-uugali. Ang mga batang may pagkaantala sa pagsasalita ay makakapag-usap sa pamamagitan ng di-pandiwang pag-uugali; nagtatatag sila ng mga relasyon at nagpapakita ng interes sa mga kapantay at pagkakaibigan.
- Ang mga bata na may autism ay may pantay na problema sa paggawa at pag-unawa sa pagsasalita, habang ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay may mga kahirapan sa paggawa ng pananalita, ngunit nakakaunawa ito.
- Ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay nagpapahintulot sa kakulangan ng pagsasalita sa pamamagitan ng di-nagsasalita ng pag-uugali, habang ang mga bata na may autism ay hindi nito binabayaran.
- Karaniwang para sa mga bata na may autism ang mga umuulit, stereotypical, hindi pangkaraniwang mga aksyon o makitid na paghihigpit ng mga espesyal na interes, stereotypical at paulit-ulit na paggalaw, hindi pangkaraniwang interes sa mga aspeto ng pandama. Ang mga bata na may pagkaantala sa pagsasalita ay hindi nagpapakita ng iba pang di-pangkaraniwang pag-uugali.
- Ang mga batang may autism ay may mga problema sa pagtulog, mga problema sa neurological, stereotypical, paulit-ulit, kakaibang pagpapahayag at pag-uugali, mga problema sa gastrointestinal, mas matagal na paglalakad. Ang pagkaantala sa pagsasalita ay hindi kinakailangang magkaugnay sa ibang mga problema.
