Ang IGCSE at IB
Ang International General Certificate of Secondary Education at ang International Diploma sa Baccalaureate ay magkatulad, na kung saan ay maaaring gumawa ng pakikitungo sa kanila nakalilito sa mga oras, lalo na dahil sila ay parehong curriculums sa wikang Ingles na karamihan ay nakakatulong sa mga nagsasalita ng Ingles na ekspatriate sa buong mundo. Gayunpaman, may ilang mga pagkakaiba na dapat tandaan.
Ang dalawang kategorya ay hindi dalawang bersyon ng isang katulad na programa. Sa halip, ang bawat target na iba't ibang grupo ng edukasyon sa iba't ibang antas ng kahirapan. Ang IGCSE ay karaniwang ibinibigay sa mga mag-aaral na naghahanda para sa huling programa ng IB. Para sa kadahilanang ito, karaniwan ito ay ibinibigay sa mga mag-aaral na nagsisimula sa taong 10 ng kanilang pag-aaral at sino ang kukuha ng huling eksaminasyon sa katapusan ng kanilang 11ika taon. [i]
Ang International Baccalaureate, gayunpaman, ay nag-aalok ng apat na iba't ibang programang pang-edukasyon: Rhe IB Primary Years Program para sa mga batang may edad na 3-12; ang IB Middle Year Program para sa mga bata 11-16; at ang IB Diploma Program para sa mga bata 16-19. Sa wakas, mayroong Programang Kaugnay na Karera ng IB, na isang alternatibong kurso para sa mga mag-aaral na may edad na 16-19 na may higit na ideya tungkol sa kanilang hinahangad na bokasyon. Ang kurikulum na balangkas para sa Programang Diploma ay kinabibilangan ng teorya ng klase ng kaalaman, ang pinalawig na sanaysay, aktibidad at serbisyo ng pagkamalikhain, pag-aaral sa wika at panitikan, pagkuha ng wika, mga indibidwal at lipunan, agham, matematika, at sining. Nagtatampok ang Care-Related Program ng iba't ibang kurikulum na nag-aalok ng mga pag-aaral na may kaugnayan sa karera (bokasyonal, propesyonal, at teknikal), dalawang kurso sa Programang Diploma, kurso sa kasanayang personal at propesyonal, pag-aaral ng serbisyo, mapanimdim na proyekto, at pag-unlad ng wika.
Ang IGCSE ay namarkahan sa isang sukatan ng 8-punto mula A hanggang G, na may isang U na nagpapahiwatig na ang mag-aaral o klase ay hindi ungraded. Ang gradong antas na ito ay katulad ng GCSE, na kung saan ay ang sariling pagkakaiba ng programa ng Britanya. Ang mga mag-aaral ay maaaring mag-aral kahit saan mula sa 5 hanggang 14 na subject ng IGCSE, ngunit dapat na pumasa sa 5 pangunahing paksa na may C o sa itaas upang matugunan ang minimum na pangangailangan. [Iii] May mga eksaminasyon na kailangang ipasa, at ang mga indibidwal ay makakatanggap ng kwalipikasyon ng IGSCE para sa bawat paksa kung saan Matagumpay silang nakumpleto. [iv]
Sa programa ng IB, walang pormal na eksaminasyon na kinakailangan o minarkahan ng IB. Sa halip, pinapatunayan ng IB ang mga grado ng mga mag-aaral sa huling taon at mga isyu na sertipiko sa mga mag-aaral na nakakatugon sa mga kinakailangang pamantayan. [V]
Ang IGCSE ay binuo ng Cambridge International Examinations bilang isang variant ng GCSE, na kung saan ay ang kwalipikong British para sa mga internasyonal na mag-aaral. Ito ay binuo sa nakalipas na 25 taon at malawak na ginagamit ngayon. [Vi]
Maaari ring sumangguni ang IB sa internasyonal na pundasyong pang-edukasyon na bumuo ng programa noong 1968 at matatagpuan sa Geneva, Switzerland. Ito ay tunay na nagsimula sa may-ari ng pagsusulat ni Marie-Therese Maurette Mga Diskarte sa Pang-edukasyon para sa Kapayapaan. Mayroon ba silang umiiral? Isinulat niya ito noong 1948 at, kasama dito, ang lumikha ng balangkas para sa IB Diploma Program, na sa kalaunan ay naging International Baccalaureate Organization, na sa huli ay naging International Baccalaureate. Ang unang programa na binuo ay ang IB Diploma Program at na nanatili ang lawak ng kanilang mga handog hanggang sa 1990s kapag ang Middle-Year Program at Pangunahing Taon Program ay binuo. Ang Programang May Kaugnayan sa Karera ay isang medyo bagong pag-aalay, na unang ginawa ang paglabas nito noong 2012. [vii]
Walang argumento na ang IB ay may higit na pandaigdigang presensya kaysa sa IGCSE. Ang IGCSE ay karaniwang ginagamit sa United Kingdom at lumalaki sa Estados Unidos. Mayroon din itong maliit na presensya sa Singapore at India. [Viii]
Hindi tulad ng IGCSE, ang IB ay laganap sa buong mundo. Ang mga bansa na nag-aalok ng programang ito ay kasama ang Zimbabwe, Cambodia, China, Hong Kong, Indonesia, Pilipinas, Singapore, Thailand, Uzbekistan, Vietnam, Czech Republic, Germany, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain, Switzerland, United Kingdom, Iran, Kuwait, Oman, United Arab Emirates, Estados Unidos, Canada, Australia, New Zealand, Brazil, Colombia, El Salvador, at Nicaragua. [Ix]
Ang pangangasiwa ng IGCSE ay direktang ipinagkakaloob ng Cambridge International Examinations, at ang mga kwalipikasyon na ipinagkaloob ng ahensyang ito ay lumalaki sa internasyonal na pagkilala. Ang IGCSE ay lumalaki pa rin sa UK; bagaman mayroon na ngayong mahigit 200 paaralan mula sa sektor ng estado at 438 mula sa independyenteng sektor na nag-aalok ng IGCSE. Sa Estados Unidos, pinapayuhan ng komisyon ng Fulbright ang anumang mga mag-aaral na nakumpleto ang IGCSE upang kumuha din ng GED exam kung plano nila sa pagpasok ng mga unibersidad ng Amerika. [X]
Ang pamamahala ng programa ng International Baccalaureate ay mas matibay na nakabalangkas. May isang Lupon ng mga Gobernador at anim na indibidwal na komite, na nakatuon sa pag-access at pagsulong, pag-audit, edukasyon, pananalapi, human resources, at pamamahala. Mayroon ding Direktor Heneral, na hinirang ng Lupon ng mga Gobernador, na nagtatakda ng madiskarteng direksyon ng organisasyon, nagpapaunlad ng pahayag sa misyon, gumagawa ng patakaran, nangangasiwa sa pamamahala ng pananalapi, at tinitiyak ang awtonomiya at integridad ng lahat ng mga programa at mga pagtasa.Ang Lupon ng mga Gobernador mismo ay magkakaroon ng pagitan ng 15 at 25 na miyembro na inihalal sa rekomendasyon ng komite ng pamamahala pati na rin ang ilang mga nominasyon mula sa mga Heads Council, Regional Councils, at sa Lupon. Ang mga Heads Council at Regional Councils ay nagsisilbing advisory positions. Ang IB Diploma Program ay isang mahusay na itinuturing at mahusay na natanggap na sistema ng edukasyon na may maraming mga accolades mula sa iba't ibang bahagi ng mundo, kabilang ang Estados Unidos. Kung minsan ay itinuturing na isang mahusay na alternatibo sa kinabukasan ng kasalukuyang sistema ng edukasyon dahil ito ay lubos na epektibo. [Xi]
