Isang 504 na Plano at isang IEP
504 Plan vs IEP
Ang isang 504 na plano ay tumutukoy sa isang plano na binuo upang matiyak na ang isang bata na nakilala sa ilalim ng batas na may kapansanan ay tumatanggap ng mga kaluwagan sa paaralang elementarya o sekundaryong paaralan na masiguro ang kanyang pag-access sa kapaligiran ng pag-aaral at tagumpay sa akademiko. Ang isang IEP, o Planong Edukasyon sa Indibidwal, ay isang programa o plano na binuo upang tiyakin na ang isang bata na nakilala sa ilalim ng batas na may kapansanan ay tumatanggap ng mga indibidwal na tagubilin at serbisyo na may kaugnayan sa kanyang kapansanan.
504 Plan
Ang isang 504 na Plano ay itinuturing na batas ng Federal na karapatang sibil at pinoprotektahan ang mga taong may mga kapansanan sa ilalim ng Batas sa Rehabilitasyon. Hindi ito garantiya o nangangahulugan na ang plano ay idinisenyo sa isang paraan na natatanggap ng isang bata ang mga indibidwal na pang-edukasyon na pangangailangan kaya hindi kinakailangang kwalipikado sa ilalim ng IDEA o Mga Indibidwal na may Batas sa Edukasyon sa Kapansanan.
Ang isa ay karapat-dapat para sa Seksyon 504 pagkatapos ng pagsusuri na nakuha mula sa iba't ibang mga mapagkukunan. Para sa pagiging karapat-dapat sa ilalim ng isang 504 na Plano, ang bata ay dapat magkaroon ng kapansanan sa isip o pisikal na nakapipinsala ng hindi bababa sa isang aktibidad sa buhay. Ang mga pangunahing gawain na ito ay ang pagdinig, pagtingin, paglalakad, paghinga, pagsasalita, pagbasa, pagsusulat, pag-aaral, at pag-aalaga sa sarili, pagpapalabas ng matematika, at mga gawaing pang-gawain.
Ang isang bata sa ilalim ng 504 Plan ay tumatanggap ng mas kaunting mga karapatan kaysa sa isang bata na tumatanggap ng mga serbisyong espesyal na edukasyon, ngunit isang bata na tumatanggap ng mga serbisyong espesyal na edukasyon ay protektado na sa ilalim ng 504 na plano.
Ang mga bata sa ilalim ng 504 Plan ay tumatanggap ng mga kaluwagan at pagbabago tulad ng:
- Mga pagsusuri na isinasagawa sa magkakahiwalay na mga lokasyon; mga limitasyon sa oras ng mga pagsubok na pinalawak o pinawalang-bisa.
- Higit pang mga madalas na break kaysa sa iba pang mga bata upang ilabas ang mga tics.
- Paggamit ng isang word processor dahil sa visual o fine deficits ng motor.
- Mga ulat / pagsusulit na binigay na binibigkas.
- Ang mga pagsusuri ay nakasulat nang direkta sa isang buklet.
- Mas maikling mga takdang-aralin.
Mayroong maraming iba pang mga pagbabago at kaluwagan na pinapayagan at ibinigay. Sa pangkalahatan, sa isang 504 Plan ang bata ay nakilala bilang nangangailangan ng mga espesyal na kaluwagan at mga pagbabago sa pamamagitan ng mga paaralan ngunit hindi nangangailangan ng isang dalubhasang plano sa edukasyon para sa pagiging malusog at malaya. Ang isang bata sa ilalim ng isang 504 Plan ay hindi protektado sa ilalim ng IDEA bilang isang anak ng IEP na protektado.
IEP (Individualized Education Program)
Ang mga IEP ay idinisenyo upang tulungan ang isang indibidwal na bata sa kanyang mga pangangailangan sa paaralan. Ang mga bata na nakilala sa ilalim ng Batas sa Edukasyon ng Mga Indibidwal na May Kapansanan, o IDEA, ay karapat-dapat para sa isang IEP.
Ang bata na nakilala sa ilalim ng IEP ay tumatanggap ng higit pang mga karapatan kaysa sa isang bata na nakilala sa ilalim ng isang 504 na Plano. Ang IEP ay idinisenyo upang tulungan ang isang bata na isa-isa upang maabot ang kanyang mga layunin sa pag-aaral. Kabilang dito ang maraming mga bagay tulad ng: pagbubuo ng mga layunin at layunin para sa mga estudyante, pagtulong sa mga guro sa pag-unawa sa kapansanan ng mag-aaral, at pinaka-mahalaga, pagpili ng pagkakalagay para sa mag-aaral sa isang kapaligiran na hindi bababa sa mahigpit para sa mag-aaral.
Buod:
- Ang isang IEP, o Plano sa Edukasyon ng Indibidwal, ay isang programa o plano na binuo upang tiyakin na ang isang bata na nakilala sa ilalim ng batas na may kapansanan ay tumatanggap ng mga indibidwal na tagubilin at serbisyo na may kaugnayan sa kanyang kapansanan; ang isang 504 na Plano ay hindi nangangailangan ng isang bata na makatanggap ng isang Indibidwal na Plano sa Edukasyon.
- Ang mga tatanggap ng IEP ay tumatanggap ng higit pang mga karapatan kaysa sa ilalim ng isang 504 na Plano.
- Ang mga bata na nakilala sa ilalim ng Batas sa Edukasyon ng Mga Indibidwal na May Kapansanan, o IDEA, ay karapat-dapat para sa mga IEP; Ang mga bata na nakilala sa ilalim ng 504 Plan ay hindi karapat-dapat para sa isang IEP.
