Andragogy and Pedagogy

Andragogy vs pedagogy

Ngayong mga araw na ito, ang mga umuusbong na sistema ng edukasyon ay naging puno ng mga pagkakaiba sa atin. Bago, ginagamit lamang namin ang dumalo sa pisikal na klase sa mga paaralan, kolehiyo, at unibersidad. Sa kasalukuyan, ang pag-aaral ay maaaring gawin sa maraming paraan tulad ng pagkakaroon ng pag-aaral sa bahay, at ang modernong, online na klase. Ang ebolusyon ng sistema ng pag-aaral sa daigdig ay humantong sa pag-unlad ng maraming pamamaraan sa pagtuturo at pamamaraang depende sa layunin at pangitain ng paaralan. Dalawang pangunahing at karaniwang mga pamamaraan ng pagtuturo ang andragogy at pedagogy.

Ang Andragogy, theorized ni Dr. Malcolm Knowles, ay nakatuon sa pang-adultong edukasyon. Ang diskarte sa pag-aaral na ito ay binubuo ng mga pamamaraan sa pag-aaral at estratehiya sa mga adult na tao Ang konseptong ito ng pag-aaral ay malawak na ginagamit ng mga tagapagturo sa buong mundo. Knowles, na nakasaad sa kanyang teorya na ang mga matatanda ay dapat tumuon sa anim na lugar na may kaugnayan sa pang-edukasyon na pagganyak sa mga may sapat na gulang.

Ang anim na lugar ay:

1. Ang mga matatanda ay maaaring mas mahusay na tumugon sa panloob kaysa sa panlabas na motivators.
2. Ang mga matatanda ay pinaka interesado sa pag-aaral ng mga paksa na may karanasan sa trabaho at mas maraming karanasan sa buhay.
3. Ang batayan ng mga aktibidad sa pag-aaral ay karanasan, na malinaw na nagpapakita na ang mga may sapat na gulang ay may mas mahusay na karanasan.
4. Ang mga matatanda ay kailangang malaman ang pangangailangan at dahilan para sa pag-aaral ng isang bagay.
5. Ang mga nasa hustong gulang ay mga tagapagtaguyod ng kanilang sariling paglahok sa pagpaplano at pagsusuri ng kanilang pagtuturo, dapat din silang maging responsable para sa kanilang mga desisyon sa kanilang edukasyon.
6. Ang pag-aaral sa pang-adulto ay dapat na mas maraming problema-nakasentro sa nilalaman-nakasentro.

Tinutulungan ng mga lugar na ito ang pag-aralan ang edukasyon ng mga nag-aaral ng may sapat na gulang. Ang pedagogy ay higit pa sa pag-aaral bilang isang guro. Ang sining ng pagtuturo at mga pamamaraan sa pagtuturo, pagtuturo ay nakatutok sa isang pag-aaral na nakasentro sa bata. Higit pang sistematiko kaysa sa Andragogy, ang pedagogy ay tinatawag din na 'Critical Pedagogy' kapag kinasasangkutan nito ang mga mag-aaral na nakatatanda na. Tulad ng Andragogy, ang pedagogy ay nakasentro ng problema at naka-focus sa mga detalye na nauukol sa mag-aaral; background, karanasan, kapaligiran at sitwasyon. Buod:

1. Andragogy ay isang pang-adulto na nakatutok sa pagtuturo ng diskarte habang ang pagtuturo ay isang bata na nakatutok pagtuturo diskarte.
2. Ang parehong paraan ng pagtuturo ay problema na nakasentro.
3. Ang pedagogy ay mas sistematiko kaysa sa andragogy dahil sa pagiging kumplikado ng mga mag-aaral habang andragogy ay motivational.